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Le réseau national d'éducation à l'environnement pour comprendre le monde, agir et vivre ensemble

33 Gironde

  • D5/2020 : Des outils pour animer le travail collectif

    La mise en œuvre des démarches participatives nécessite de connaître différents outils destinés à l’animation et à la facilitation des temps collectifs où les participants vont être les « auteurs » des contenus produits, dimension sans laquelle il n’y a pas véritablement de...
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  • DEJEPS DPTR - EEDD

    Une formation en alternance du 9 septembre 2019 au 15 décembre 2020 Formation professionnelle pour concevoir et conduire des projets socio-éducatifs dans les champs de l’environnement, du développement durable, de la Jeunesse et de l’Éducation Populaire, organisée par GRAINE Aquitaine....
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  • C8/2020 : Le changement : méthodes et postures (niveau 2)

    La question du changement est bien souvent au coeur des démarches d'éducation à l'environnement et de développement durable. Changements individuels et collectifs dans les manières d'envisager les autres et les choses, dans les manières de réfléchir et de décider ensemble, dans les...
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  • C8/2019 : La controverse comme outil d'animation

    Changement climatique : atténuer ou s’adapter ? Développement durable : nécessité ou imposture ?… Les sujets abordés en éducation à l’environnement sont de plus en plus complexes. En tant qu’éducateur ou formateur, il n’est pas aisé d’aborder ces questions qui n...
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  • B7/2018 : Accompagner un projet citoyen de production d'énergie renouvelable

    Avec un environnement plus favorable et des projets qui font leurs preuves, les initiatives citoyennes dans les énergies renouvelables se développent. Elles constituent aujourd’hui un des axes récurrents des politiques de transition énergétique portées par les collectivités locales. Malgré la...
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  • N°20/2017 - L'éducation à l'environnement en questions

    C’est peu dire que le paysage de l’éducation à l’environnement est en évolution : prégnance des questions environnementales du fait de la diffusion du développement durable, modifications importantes dans les relations entre le secteur associatif et l’Education nationale,...
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  • D2/2020 : Concevoir et animer des réunions selon une approche participative

    Aujourd’hui, la participation est présente dans bon nombre de démarches des collectivités, des établissements publics, des associations, des entreprises… Si l’on ne doit pas réduire les approches participatives à la conduite de réunions, leur mise en œuvre nécessite toutefois la...
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  • Du tri à la prévention des déchets : Démarches éducatives et outils pédagogiques

    Concevoir et conduire des projets pédagogiques sur les thématiques de la consommation, la prévention, la réduction et la gestion des déchets : Acquérir des bases de connaissance des publics enfants et jeunes. Connaître et utiliser la démarche de projet avec un groupe. Connaître, manipuler et...
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  • C2/2020 : Réussir à collaborer en réseau sur son territoire

    Les projets territoriaux d’éducation à l’environnement, de développement durable et les démarches de transition écologique invitent des personnes et des organisations qui ne se connaissaient pas jusqu’alors à se rencontrer. De plus, dans le cadre de la Loi NOTRe, le maillage du...
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  • C6/2020 : Le changement : concepts et outils (niveau 1)

    La question du changement est bien souvent au coeur des démarches d’éducation à l’environnement et de développement durable. Changements individuels et collectifs dans les manières d’envisager les autres et les choses, dans les manières de réfléchir et de décider ensemble, dans...
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