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D6/2020 : Mettre en oeuvre la travisiton écologique et solidaire : conduire un "atelier multi-acteurs"
FormationLa transition écologique et solidaire mobilise différents acteurs. Associations, collectivités, acteurs économiques, citoyens… chacun est concerné par la construction de nouveaux modèles (de développement, d’investissement, d’aménagement…) et fait évoluer certaines...
Voir aussi : 79 Deux-Sèvres
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D1/2020 : Appréhender les dispositifs participatifs
FormationProjets de territoire (PAT, CTE…), outils d’aménagement (PLU, SCoT…), programmes de gestion concertée des ressources (biodiversité, énergie, eau…) … les dispositifs dits « participatifs » se généralisent. En quoi les dispositifs participatifs peuvent-...
Voir aussi : 16 Charente
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A2/2020 - Intégrer ou monter son programme de sciences participatives sur la biodiversité
FormationLes premiers programmes de Sciences Participatives (SP) ouvertes au grand public apparaissent en France dès 2006. Depuis, ils n’ont cessé de se multiplier. Développés par des institutions scientifiques, des associations… ils n’ont pas tous les mêmes finalités ni les mêmes...
Voir aussi : 79 Deux-Sèvres
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Favoriser le dialogue territorial sur l'eau
Fiche ExpérienceL’Ifrée accompagne l’Agence de l’Eau Loire-Bretagne depuis plusieurs années pour la mise en œuvre du dialogue territorial auprès des acteurs concernés par la gestion intégrée de l’eau à l’échelle de territoires hydrographiques cohérents. Cela passe à la fois par la...Voir aussi : Accompagnement, Aménagement / Cadre de vie, Eau, Tout public, Travail collectif, Poitou-Charentes
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B8/2018 : Approche systémique de l'action locale citoyenne
FormationLes habitants sont prompts à se mobiliser en réaction à un projet ou à un évènement local. Le réflexe de rejet oriente vers une opposition frontale. Même si elle est compréhensible et légitime, cette réaction ne facilite pas spontanément l'émergence d'une démarche collective construite qui...
Voir aussi : 17 Charente-Maritime
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B1/2019 : Financement participatif et financement citoyen dans les énergies renouvelables : comprendre les mécanismes
FormationLe financement participatif et citoyen, notamment dans les énergies renouvelables, est de plus en plus sollicité. Collectivités, collectifs, associations, opérateurs... Les montages et les logiques d'acteurs sont nombreux et entraînent l'émergence de plusieurs modèles : quels sont-ils ?...
Voir aussi : 16 Charente
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D7/2019 : Positionner sa structure dans le domaine des dispositifs participatifs
FormationLe pilote de dispositif participatif est également un "développeur", il contribue au positionnement de sa structure dans le domaine d'activité en émergence que représente la conception et l'animation des dispositifs participatifs. Objectifs : Positionner et faire...
Voir aussi : 79 Deux-Sèvres
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D3/2020 : Réguler un dispositif participatif : assurer le suivi, alerter, ajuster
FormationLes dispositifs participatifs sont des dispositifs complexes (présence de différents niveaux d’implication des acteurs), qui s’inscrivent dans une certaine durée et qui se réalisent dans une logique de progression. Les activités prévues, leurs contenus, le rythme de réalisation, l...
Voir aussi : 79 Deux-Sèvres
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D5/2019 : Repères pour communiquer dans un dispositif participatif
FormationLa communication et la circulation de l'information sont des éléments clés de la réussite des dispositifs participatifs. L'animateur, le pilote du dispositif n'a pas en charge la réalisation de la communication mais il doit être en mesure de l'organiser et d'en assurer le suivi...
Voir aussi : 79 Deux-Sèvres
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D4/2019 : Prévenir et réguler les conflits
FormationDans un dispositif participatif, l'animateur du processus doit permettre la poursuite du dialogue malgré les tensions, les conflits et garantir l'équilibre des rapports de force. Ce module est consacré à la communication non violente et à la régulation des conflits. Objectifs...
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