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Le réseau national d'éducation à l'environnement pour comprendre le monde, agir et vivre ensemble

France

  • Poney Ecolo

    Chaque jour, je vais chercher mon poney au pré. Je le prépare, le panse et l’harnache. Balades, séances pour apprendre les bases, jeux équestres, voltige, attelage, nattage et toilettage sont autant d'activités auxquelles je participe avec mes animateurs et les moniteurs équestres. Je...
  • Au trot dans les chemins

    Je m'occupe d'un groupe de poneys dans leur cadre de vie naturel et veille à leur nourriture et leur santé. Je pars en promenades à poney dans les campagnes et forêts environnantes et apprends à m'orienter à partir de cartes et boussoles. Grâce aux nombreuses installations équestres du...
  • En selle pour l'aventure

    Je suis responsable de mon cheval. Je le nourris et je le soigne. J'apprends la réglementation du cavalier randonneur et m’initie à l’orientation en me déplaçant avec cartes et boussoles. J'apprends à bivouaquer au coeur d'un parc naturel dans le respect total de mon...
  • Classe de découverte nature-sports-patrimoine

    Notre projet pédagogique est de contribuer à l’épanouissement de l’enfant en le sensibilisant à la citoyenneté et à la protection de l’environnement avec les supports du milieu naturel et du poney. Thèmes pricipaux de la découverte du milieu : la forêt, développée sous ses aspects...
  • Classes Cévennes ou Gorges du Tarn

    Projet sur mesure en fonction de la demande de l'instituteur ou du professeur. Inspiré des thèmes suivants : Faune, flore, étude du milieu, contes et théâtre, activités de pleine nature, coopération de groupe... Nous proposons une alimentation diversifiée et équilibrée (produit sec en bio).
  • Formations "Outils-réseaux" - Septembre - décembre 2008

    Principes pédagogiques - Alternance entre apports théoriques et / ou techniques et mise en pratique (un ordinateur par personne). - Echanges de pratiques complétés par de nombreux exemples. - Suivant les modules, les contenus seront plus techniques ou plus méthodologiques cependant, ces deux...
  • BAFA : Vivre la nature avec les enfants

    Au terme de la formation, le stagiaire devra être capable de : - S’adapter à un milieu naturel donné. - Définir un projet pédagogique intégrant les milieux naturels rencontrés et les problématiques environnementales, avec un groupe d’enfants ou d’adolescents. - Concevoir, proposer puis animer...
    Voir aussi : 29 Finistère

  • BAFA : Etoiles et environnement

    Apporter aux stagiaires des compétences et des outils permettant de : - concevoir des projets d’animation sur le thème du stage (ciel et nuit, environnement) en prenant en compte les notions vues en formation : législation, sécurité, rythme de vie - animer des temps ludiques et éducatifs sur le...
    Voir aussi : 56 Morbihan

  • Curieux de nature sur le littoral "estran rocheux"

    - Découvrir et utiliser des approches pédagogiques, des techniques d'animation et des outils de découverte utilisables sur le littoral. - Acquérir des connaissances sur l'estran rocheux, les marées... - Echanger sur sa pratique avec d'autres animateurs.
    Voir aussi : 29 Finistère

  • Evaluer une action de développement durable

    S'approprier des méthodes et des outils pour agir concrètement dans le sens du DD - Savoir analyser et évaluer ses pratiques au regard du DD - S'adapter au contexte local et agir avec humilité vers un DD.
    Voir aussi : Pays de la Loire

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