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De l’imaginaire au réel
Fiche ExpérienceUn tapis de contes pour introduire la visite de la Réserve Naturelle du marais d’Yves Prendre conscience de la biodiversité peut susciter l’émerveillement. C’est le registre choisi ici à travers un conte illustré par un tapis en relief qui abrite les personnages de l’histoire. Destiné aux enfants...
Voir aussi : Biodiversité, cognitif, imaginaire, ludique, outils pédagogiques, terrain, Cycle 2 (GS-CP-CE1), Enfant, Cycle 3 (CE2-CM1-CM2), Poitou-Charentes
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La ville en valise
Fiche RessourceCette valise pédagogique pensée et réalisée avec l’appui d’enseignants, de conseillers pédagogiques et de professionnels urbanistes et architectes, est un outil global d’éducation jusqu’ici inexistant sur la ville. - La Ville en Valise donne à l’enfant les clés de compréhension de la ville (...Voir aussi : Aménagement / Cadre de vie, Citoyenneté, Intérieur, Malette pédagogique, Mobilité / Transport, Multiples, Paysage, urbanisme, ville, Cycle 2 (GS-CP-CE1), Cycle 3 (CE2-CM1-CM2)
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Les arbres du Parc St Benoît
Fiche ExpérienceEn cheminant dans le parc St Benoît avec l'animateur, les enfants observent la diversité morphologique et spécifique des arbres, des feuilles, des écorces... Ils observent aussi les différents stades de développement depuis les graines jusqu'aux vieux arbres morts. La physiologie de l'arbre est...Voir aussi : arbre, Biodiversité, Espèces, feuilles, Flore, photosynthèse, Cycle 2 (GS-CP-CE1), Cycle 3 (CE2-CM1-CM2), Collège, Lycée, Provence-Alpes-Côte d'Azur
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Les indices de présence dans Parc St Benoît
Fiche ExpérienceEn cheminant dans le parc St Benoît par petits groupes, les enfants à l'affut écoutent et observent. Ils découvrent peu à peu des témoignages de la vie des animaux qui peuplent les lisières de nos forêts : empreintes diverses - mammifères (écureuils, blaireau, lièvre, renard,...Voir aussi : Biodiversité, Cycle 1 (PS - MS), empreintes, exploration, Faune, Flore, Forêt, Indices de présence, lisière de la forêt, Cycle 2 (GS-CP-CE1), Provence-Alpes-Côte d'Azur
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Découverte de la réserve naturelle
Fiche ExpérienceLa première partie en salle consiste en un mini-jeu de rôle sur la fonction du conservateur de la réserve et le rôle d’une réserve naturelle. Les enfants partent ensuite à la découverte du milieu et des oiseaux sur le Sentier des Polders, observent les plantes, les traces, la gestion...Voir aussi : Biodiversité, Cycle 1 (PS - MS), gestion, migration, Nature / Patrimoine naturel, oiseaux, pâturage, Réserve naturelle, Cycle 2 (GS-CP-CE1), Cycle 3 (CE2-CM1-CM2), Poitou-Charentes
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La biodiversité des tournesols
Fiche ExpérienceProjet sur l'année en 3 séances. A chaque séance, la classe est séparée en 2, un groupe va dans la serre avec l’animatrice, l’autre découvre le jardin avec l’enseignant. Au bout d’une heure, on intervertit les groupes. Chaque séance permet d'aborder une technique de jardinage (semis,...
Voir aussi : Biodiversité, Cycle de vie, Flore, Primaire, Semis, Tournesols, Végétaux, Annuelle, Cycle 2 (GS-CP-CE1), 06 Alpes-Maritimes, Cycle 3 (CE2-CM1-CM2)
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Safari junior
Fiche ExpérienceUn tapis de contes pour introduire la visite de la Réserve Naturelle du marais d’Yves. Prendre conscience de la biodiversité peut susciter l’émerveillement. C’est le registre choisi ici à travers un conte illustré par un tapis en relief qui abrite les personnages de l’histoire. Destiné aux enfants...
Voir aussi : Biodiversité, cognitif, Cycle 1 (PS - MS), Faune, Flore, imaginaire, ludique, outils pédagogiques, terrain, 17 Charente-Maritime, Cycle 2 (GS-CP-CE1), Cycle 3 (CE2-CM1-CM2)
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Nature sans frontieres
Fiche ExpérienceLa FRAPNA organise une campagne nationale pour agir en faveur des corridors écologiques et de la biodiversité. Les obstacles à la circulation des espèces vivantes sont chaque jour plus nombreux. Les corridors écologiques sont les éléments du paysage qui permettent à la faune et à la flore de se...
Voir aussi : Biodiversité, campagne, corridor, Cycle 1 (PS - MS), Faune, Cycle 2 (GS-CP-CE1), Cycle 3 (CE2-CM1-CM2), Collège, Scolaire, Rhône-Alpes
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Les milieux naturels par la pedagogie de projet
Fiche ExpérienceTout au long de l’année scolaire, une dizaine de classes bénéficient d’interventions alternant terrain et salle, fruit d’un partenariat entre la communauté d’agglomération d’Angoulême et l’association Charente Nature. Dans un premier temps, les enfants expriment leurs représentations initiales : l...
Voir aussi : Biodiversité, milieux naturels, Nature / Patrimoine naturel, scolaire, Cycle 2 (GS-CP-CE1), Cycle 3 (CE2-CM1-CM2), Poitou-Charentes
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Un jardin pour tous les ages
Fiche ExpérienceUn projet de jardin partagé intergénérationnel. L’association Côté jardins a réuni les enfants de l’école maternelle et les résidents de la maison de retraite dans un jardin partagé à Tassin-la-Demi-Lune. Tout au long de l’année scolaire, les enfants découvrent le jardinage et la biodiversité du... Voir aussi : Biodiversité, Cycle 1 (PS - MS), échange, Environnement - généralités, jardin, légumes, Cycle 2 (GS-CP-CE1), Mensuelle, 69 Rhône, Senior
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