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Corridors écologiques
Fiche ExpérienceEntourée de nombreux partenaires, la FRAPNA Rhône s’engage avec l’ensemble des écoliers de Rillieux-la-Pape à mettre en oeuvre, dans le cadre de la campagne nationale « Nature sans frontières », des actions concrètes pour faciliter le déplacement des animaux et des plantes. La visite d’une mare...
Voir aussi : Aménagement / Cadre de vie, Biodiversité, corridor, Cycle 1 (PS - MS), Faune, protection, Cycle 2 (GS-CP-CE1), Enfant, Adolescent, Cycle 3 (CE2-CM1-CM2), Collège, Mensuelle, Lycée, 69 Rhône
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A la découverte des petites bêtes
Fiche ExpérienceTout au long de l'année nous tentons de favoriser l'accueil de la biodiversité au jardin en réalisant des plantations diverses (fleurs aromatiques et mellifères, arbustes à fleurs et à baies, herbes folles, etc...). Nous incitont également la Ville de Nevers à entretenir le jardin de façon...Voir aussi : Biodiversité, Faune, insecte, jardin, 58 Nièvre, Cycle 2 (GS-CP-CE1), Enfant, Cycle 3 (CE2-CM1-CM2), Trimestrielle, Scolaire
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Environnement, musique et sténopé
Fiche Expérience« Les montagnes renferment de grands secrets, le chant du silence brille sous le soleil ». « Délicate poudre dansante sous les vibrations de la terre, tu chuchotes des coulées de secrets. Dis-moi où se cachent les rochers ocres de soleil, le cristal d’eau qui appelle l’élévation des roseaux… »....
Voir aussi : 04 Alpes-de-Haute-Provence, Biodiversité, Environnement - généralités, musique, Patrimoine culturel / Art / Littérature, sténopé, Collège
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Arts et Nature
Fiche ExpérienceLe projet se déroule sur plusieurs séances. Les activités sont introduites par des petits contes qui transportent les enfants dans un monde imaginaire. Créer le chemin du Kapidou Un animal étrange vie par ici , il se nomme le « Kapidou », il se déplace en mangeant ce qu’il trouve devant...
Voir aussi : 25 Doubs, Biodiversité, découverte, Environnement - généralités, participation, richesse, surprises, vivant, Scolaire
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Kit pédagogique "Je m'éco-transporte"
Fiche RessourceLe kit a pour finalité d’encourager le développement de l’éducation à l’éco-mobilité en apportant un appui méthodologique et opérationnel aux porteurs de projets, pour concevoir, organiser et animer des actions pédagogiques sur la mobilité durable auprès d’enfants âgés de 5 à 11 ans, en classe ou...
Voir aussi : Citoyenneté, domicile, école, Environnement - généralités, Intérieur, Malette pédagogique, Mobilité / Transport, Multiples, projet, Cycle 2 (GS-CP-CE1), Cycle 3 (CE2-CM1-CM2)
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