Approche pédagogique

Ludique

Type d'activité

Jeu

Objectifs

Il s'agit d'abord de comprendre la problématique (les conséquences du système alimentaire actuel), puis d'identifier différentes alternatives. Les participant-e-s en choisissent finalement une qu'ils présenteront soit aux autres groupes de participant-e-s soit à l'enseignant-e. Le jeu permet principalement de faire des liens entre différents éléments du système alimentation et de découvrir des alternatives possibles. Il ne propose malheureusement pas vraiment de développer la réflexion critique des participant-e-s. Il s'agit toutefois d'une bonne entrée en matière sur le thème. A noter quand même que l'effet jeu ne doit pas faire oublier le sérieux de la problématique, d'où l'importance du debriefing en fin de jeu.

Matériel

Pour l’animateur. pour les apprenants

Déroulement