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Le réseau national d'éducation à l'environnement pour comprendre le monde, agir et vivre ensemble

Diversité des milieux naturels

Témoignage mis en ligne le mar 16 juin 2009,
Dernière modification le mar 01 déc. 2009.
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Description

Pour chaque milieu, les élèves enquêtent sur la flore présente. Après observation, Ils doivent définir le milieu. A partir d’un quadrat ou d’un transect, Ils sont amenés à décrire la végétation et à retrouver les plantes les plus caractéristiques, puis à rechercher les traces de présence d’animaux. Après avoir étudier la lande puis la tourbière, collectivement, les enfants sont amenés à exprimer les différences entre ces deux milieux naturels.

Un atelier complémentaire peut être prévu sur la journée, afin d’aborder par un jeu de situation le lien qui existe entre destruction de l’habitat et menace d’extinction d’espèces.

Objectifs

  • Savoir distinguer une lande sèche et une tourbière
  • Prendre conscience du lien qui existe entre habitat et espèce

 

Résultats

Expression des enfants sur la diversité des milieux et le lien avec la préservation d’une diversité d’espèces

 

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