Sauter la navigation

Le réseau national d'éducation à l'environnement pour comprendre le monde, agir et vivre ensemble

Guide Mystery - Réflexions didactiques et utilisation dans l’enseignement

Fiche ressource mise en ligne le jeu 17 avr. 2014, par Equipe Ecole et Nature

Auteur : Fondation education 21

Version imprimableEnvoyer par courrielversion PDFPartager sur Twitter
Partager sur Facebook

Taxonomie

Thèmes

Pédagogie / Education / Formation

Public / Niveau

Adolescent

Mots clés

mystery

Description

La méthode d’enseignement par le mystery a été développée par David Leat à la fin des années 90 en Grande-Bretagne, pour l’enseignement de la géographie. Le travail avec les mysterys permet aux apprenant-e-s d’exercer leur capacité de raisonnement, en particulier l’analyse de problèmes, la classification d’informations; la formulation d’hypothèses, la capacité d’argumentation, la pensée conceptuelle... et ainsi construire une pensée systémique. Le mystery est bien adapté pour de nombreux thèmes dans l’enseignement, en particulier pour les thèmes liés à l’EDD. Ce guide vous accompagnera pour créer vous-même vos mysterys.

Fichier joint
AperçuFichier attachéTaille
Guide Mystery364.48 Ko
Revenir en haut