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Le réseau national d'éducation à l'environnement pour comprendre le monde, agir et vivre ensemble

BAFA approfondissement "petite enfance et environnement"

Formation mise en ligne le ven 10 févr. 2012, par Anabel HUREL, Planète Sciences Méditerrannée
Dernière modification le lun 20 févr. 2012.
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Infos pratiques

Formation Qualifiante

Qualification préparée : BAFA
Planète Sciences Méditerrannée

Organisme proposant la formation

Planète Sciences Méditerrannée

Localisation

Provence-Alpes-Côte d'Azur

Lieu de la formation

Carpentras   (84200)

Tarifs

individuel : 490€

Publics

Animateurs


Contact

Anabel HUREL
formations [dot] mediterranee [at] planete-sciences [dot] org
Tél.: 0492607878

Objectifs

La session d'approfondissement complète la formation de l'animateur. Elle permet le bilan des étapes précédentes et donne les moyens d'acquérir des compétences techniques dans une activité privilégiée. Chaque stagiaire pilote sa formation en cohérence avec son vécu en ACM, analysant ses compétences et ses carences et s’appropriant des savoirs en rapport avec son projet.

Sur cette session, l'accent sera mis plus particulièrement sur l'approche de l'environnement. Regarder, écouter, toucher, sentir et connaître la nature, se plonger dans les éléments premiers: l'air, la terre, et l'eau, pouvoir répéter les contacts avec le monde végétal et animal, apprendre à observer, approcher la réalité des écosystèmes, toutes ces situations sont propices à l'éveil de l’enfant.

Ce stage se décompose en 3 parties :

  • Des moments de réflexions et d’échange sur la réalité des centres et des savoirs indispensable à l’animation des jeunes

          - Connaissance de la petite enfance

          - Structure d’un centre maternel en ACM

          - Sécurité et spécificité liée à la petite enfance

          - Vie quotidienne articulée autour d’un projet pédagogique;           

  • Des moments de pratique d’activités, mettant en jeu des compétences d’animation dans le cadre d’une pédagogie de projet (préparation, réalisation, bilan, remédiation)

          - Echange des savoirs entre participants

          - Elaboration de stratégies collectives pour aboutir à des animations

          - Construction d’espace de jeu

          - Organisation d’activités (veillée, Travaux manuels, chants)

  • Des moments de réalisation de projet personnel

          - Construction de projets d’activités autour du thème environnement et petite enfance

          - Réalisation d’animations en rapport avec le thème

          - Bilan des actions, remédiation         

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