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Nettoyage d'une rivière

Fiche d'activité mise en ligne le jeu 08 avr. 2010, par Equipe Ecole et Nature
Dernière modification le ven 30 juill. 2010.
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Thème

Eau

Participants

Tout public
Cycle 3 (CE2-CM1-CM2)

Nombre de participants

Activité en grand groupe

Encadrement

exemple : nombre d'accompagnateurs

Durée de l'activité

23H59

Lieu

Extérieur

Auteur : Réseau Ecole et Nature - Collectif

Depuis la nuit des temps, les cours d’eau ont servi d’évacuateurs de déchets. Mais leur dégradation est lente et ils «décorent» les berges avec un goût douteux. Retournons nos manches de citoyens pour redonner un aspect plus attractif à la rivière.

Typologie de l'activité

Approche pédagogique

Pragmatique

Objectifs

• Participer à la sauvegarde et l’entretien d’un milieu naturel. • Participer aux décisions et au travail d’un groupe. • Rencontrer des professionnels de l’eau.

Infos pratiques

Matériel

• Bottes. • Une paire de gants de travail pour enfants. • Sacs poubelles.

Déroulement

• Pour déterminer la zone de l’opération, contacter un technicien qui connaît bien la rivière (CSP, Association spécialisée, Agence de l’Eau, DIREN...) et obtenir toutes les autorisations nécessaires. • Choisir un petit cours d’eau peu profond et facilement accessible. • Informer et associer d’autres partenaires : associations, pêcheurs, canoéistes... • Se documenter sur l’histoire du cours d’eau et l’origine des problèmes observés : s’agit-il d’un problème ponctuel ou plus général ? • Se fixer des objectifs de résultats : longueur à entretenir, réalisations à mettre en place (panneaux d’informations...). • Eviter d’intervenir durant les périodes de reproductions et les périodes de fortes pluies. Attention aux manœuvres de barrage. • Assurer un encadrement important des enfants (au moins 1 adulte pour 5 enfants).

Compléments : • Informer la population locale de votre projet et l’inviter à participer à une partie du nettoyage, à l’inauguration d’un panneau d’information. • Parrainer le cours d’eau : s’engager à l’ entretenir sur la durée en intervenant aussi sur l’origine de la pollution (action de sensibilisation, expositions, ouverture d’un sentier de découverte...).

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