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Les fuites

Fiche d'activité mise en ligne le jeu 15 avr. 2010, par Equipe Ecole et Nature
Dernière modification le ven 30 juill. 2010.
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Thème

Eau

Participants

Tout public
Cycle 3 (CE2-CM1-CM2)

Encadrement

exemple : nombre d'accompagnateurs

Durée de l'activité

1H30

Lieu

Intérieur

Auteur : Réseau Ecole et Nature - Collectif

Elles représentent près de vingt pour cent de la consommation : alors mieux vaut ne pas les ignorer. L’activité est difficile et concerne surtout les plus grands...

Typologie de l'activité

Approche pédagogique

Scientifique

Objectifs

• Apprendre à repérer une fuite d’eau. • Evaluer les quantités d’eau gaspillées. • Apprendre à agir rapidement pour y remédier.

Infos pratiques

Matériel

• Des vieux robinets. • Tournevis, clé anglaise... • Tuyaux d’arrosage et collier. • Lame, série de joints d’étanchéité et rouleau de téflon.

Déroulement

• Démonter de vieux robinets en identifiant chaque pièce à l’aide d’un croquis. • Remonter les robinets et les brancher à un tuyau d’arrosage pour les vérifier. • Les pièces défectueuses sont en général les joints. Réparer avec les joints et le rouleau de téflon. • Trouver dans les bâtiments un robinet qui fuit. Récolter l’eau qui s’échappe dans un seau, pendant 24 heures. Mesurer le volume recueilli et calculer la perte annuelle (voir l’activité la facture d’eau ). • Repérer les marques laissées par l’eau dans un lavabo dont le robinet fuit depuis longtemps. • S’adresser au concierge et lui présenter les résultats. Le convaincre d’effectuer les réparations.

Liens vers d'autres fiches d'activité

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