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A la recherche de l’eau dans le paysage

Témoignage mis en ligne le mar 04 juin 2013, par Equipe Ecole et Nature, Réseau Ecole et Nature
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Taxonomie

Thèmes

Aménagement / Cadre de vie
Eau
Nature / Patrimoine naturel

Public / Niveau

Tout public

Mots clés

eau
Paysage

Localisation

69 Rhône

Description

Après avoir étudié le cycle de l’eau au sein du bassin versant, le public pourra tout d’abord observer le point de vue sur un paysage de proximité mal connu.

 

Puis, s’armant de jumelles et boussoles, le public oriente et décris précisément le paysage au préalable délimité. Les points d’eau sont bien sûr recherchés ; château d’eau, ruisseaux, rivières, mares, puits…, tout est référencé et représenté à sa place sur le croquis du paysage réalisé.

Objectifs

  • Savoir utiliser jumelles et boussoles afin de décrire un paysage de proximité
  • Imaginer et comprendre les mécanismes de formation d’un cours d’eau
  • Imaginer et discuter l’action de l’agriculture sur les milieux humides

Résultats

  • Savoir observer et décrypter un paysage de proximité
  • Des techniques d’utilisation des boussoles et jumelles acquises

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