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Le réseau national d'éducation à l'environnement pour comprendre le monde, agir et vivre ensemble

Languedoc-Roussillon

  • PRISE EN COMPTE DES ENJEUX NATURALISTES DANS LES PROJETS D'AMÉNAGEMENT, de la théorie à la pratique

    OBJECTIFS ET COMPÉTENCES ► Identifier et comprendre les enjeux naturalistes présents sur la zone méditerranéenne de la région Occitanie. ► S'approprier la logique réglementaire d'analyse des enjeux naturalistes (Eviter- Réduire-Compenser) d'un projet et optimiser son application...
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  • PHYTOSOCIOLOGIE SYNUSIALE INTÉGRÉE, utiliser et analyser les relevés de terrain

    OBJECTIFS ET COMPÉTENCES ► Etudier la phase synthétique en phytosociologie et plus largement en biocénologie. ► Comparer des relevés entre eux, sont-ils semblables ou différents ? ► Reconnaître des unités phytosociologiques ou zoocénologiques. ► Individualiser de nouveaux syntaxons et savoir...
    Voir aussi : 30 Gard

  • REPTILES : biologie, écologie, conservation

    OBJECTIFS ET COMPÉTENCES ► Acquérir des outils pour identifier les reptiles et les inventorier. ► Connaissance de la biologie et de l'écologie. ► Reconnaissance des reptiles Méditerranéens. ► Identifier les potentialités d’un site pour les reptiles. ► Mise en place d'inventaires...
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  • Botanique 2, tout déterminer

    OBJECTIFS ET COMPÉTENCES ► Pratiquer la détermination de manière fluide et efficace. ► Lever les inhibitions concernant certains groupes d'espèces réputés difficiles. ► Apprentissage des méthodes de détermination en autonomie.   MÉTHODES ► La formation sera centrée sur l'apprenant...
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  • Flore méditerranéenne : Garrigues et pelouses calcicoles

    OBJECTIFS ► Développer une culture floristique méditerranéenne : espèces courantes des pelouses et garrigues, espèces patrimoniales. ► Enrichir sa pratique botanique : expérimenter différentes flores usuelles adaptées au contexte méditerranéen, pratiquer les groupes difficiles, interpréter les...
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  • Ornithologie par le chant et écologie des populations

    OBJECTIFS ► Identifier les passereaux par le chant. ► Comprendre l’utilisation des relevés par points d’écoute.   MÉTHODES ► Adopter des techniques d’auto-apprentissage des chants. ► Identifier les passereaux des bois et des garrigues par le chant. ► Adapter un protocole...
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  • Phytosociologie synusiale intégrée, réaliser un relevé

    OBJECTIFS ► Avoir une vision claire de la PSI et de son utilité dans l'analyse, la compréhension et la gestion des milieux naturels anthropisés. ► S'approprier les outils techniques et les concepts opérationnels.
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  • Botanique 1, devenir autonome en détermination

    OBJECTIFS ET COMPÉTENCES  ► Lever les inhibitions et les difficultés bloquantes liées à l'utilisation d'une flore scientifique. ► Apprentissage des méthodes d'observation. ► Apprentissage des méthodes de détermination en autonomie.
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  • Mares mediterranéennes, écologie et restauration

    OBJECTIFS ET COMPÉTENCES  ► Mettre en place les méthodes d’inventaire des principaux groupes taxonomiques macroscopiques présents dans les mares. ► Déterminer les contraintes et les potentialités liées à un site. ► Déterminer les fonctionnalités écologiques d’une mare (ou d...
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  • Au pays du mouflon et de la châtaigne

    L’automne arrive sur le plateau du Caroux : les arbres changent de couleur, les châtaignes tombent au sol, les sentiers de randonnées sont calmes, les mouflons sortent de leurs cachettes... Venez vivre des belles aventures : - des aventures naturalistes : affût du Mouflon méditerranéen et...
    Voir aussi : affûts, 34 Hérault, Automne

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