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Le réseau national d'éducation à l'environnement pour comprendre le monde, agir et vivre ensemble

44 Loire-Atlantique

  • Botanique et cuisine

    Les plantes sauvages sont les principaux ingrédients de nombreux remèdes et la base de l’alimentation dans de nombreux pays. Dans nos régions, la biodiversité végétale sauvage est riche mais mal connue. Les savoirs populaires sont importants à protéger et transmettre pour préserver la...
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  • Découvrir l’énergie avec une approche scientifique/expérimentale

    Faire prendre conscience qu’on peut intégrer des activités à caractère scientifique et technique dans des projets sans être des spécialistes. Comprendre les enjeux énergétiques du 21èmé siècle. Connaitre et maitriser les différents types d’énergies.
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  • Vers une alimentation durable

    Comprendre les enjeux de l’alimentation mondialisée. Connaître les impacts engendrés par le système alimentaire actuel. Identifier les acteurs du système alimentaire et leurs interactions. Faire le lien entre l’alimentation et la santé. Connaître les bases fondamentales d’une alimentation durable.
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  • De l’idée d’un projet à son évaluation

    Familiariser les animateurs et les militants à la démarche de projet.
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  • Éduquer à la consommation, la prévention et la gestion des déchets

    Connaître et utiliser la démarche de projet avec un groupe. Connaître, manipuler et s’approprier des outils pédagogiques existants concernant les thèmes « Consommation » et « Déchets ». Vivre et acquérir des approches et des techniques d’animation diversifiées. Concevoir un projet d’animation....
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  • Public «maternelles» : éveiller les petits à l’environnement

    Connaître les besoins spécifiques du petit enfant (3/6 ans). Savoir rendre l’enfant acteur de la découverte de l’environnement. Apprendre à monter un projet environnement en CLSH ou en classe de découverte pour des enfants d’âge maternel. S’adapter aux exigences de l’Education Nationale pour mieux...
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  • Promouvoir ses activités auprès des médias locaux

    Connaître les médias. Découvrir tous les moyens de communiquer avec les journalistes. Savoir rédiger un communiqué de presse.
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  • Animer les 6-8 ans

    Connaître les besoins spécifiques des enfants âgés de 6 à 8 ans. Découvrir et vivre diverses approches pédagogiques pour rendre l'enfant acteur dans la découverte de l'environnement. Apprendre à monter un projet environnement en CLSH ou en classes de découverte pour 6/8 ans. S'adapter aux...
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  • Concevoir, faire vivre et animer une séance d'animation

    Acquérir une méthode de mise en oeuvre d'une animation, de la conception à l'évaluation en s'adaptant au public et au milieu.
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  • Consommation responsable

    Maîtriser la notion et comprendre les enjeux de consommation responsable. Apprendre à améliorer sa consommation de biens (produits, services...). Découvrir des outils pédagogiques liés au thème.
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