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D1/2020 : Appréhender les dispositifs participatifs
FormationProjets de territoire (PAT, CTE…), outils d’aménagement (PLU, SCoT…), programmes de gestion concertée des ressources (biodiversité, énergie, eau…) … les dispositifs dits « participatifs » se généralisent. En quoi les dispositifs participatifs peuvent-...Voir aussi : 16 Charente
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B1/2019 : Financement participatif et financement citoyen dans les énergies renouvelables : comprendre les mécanismes
FormationLe financement participatif et citoyen, notamment dans les énergies renouvelables, est de plus en plus sollicité. Collectivités, collectifs, associations, opérateurs... Les montages et les logiques d'acteurs sont nombreux et entraînent l'émergence de plusieurs modèles : quels sont-ils ?...Voir aussi : 16 Charente
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C1/2018 : Intervenir auprès des publics en situation de précarité
FormationVous souhaitez développer une « éducation à l’environnement pour tous » ainsi que votre capacité à intervenir auprès d’un large public mais vous vous sentez démunis pour intervenir auprès de personnes adultes en situation de précarité économique et sociale ? Ce stage vous...Voir aussi : 16 Charente
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A4/2020 : Animer et faire vivre un "coin nature"
FormationLes « coins nature » sont des espaces dédiés pour permettre à chacun de renouer un lien direct avec la nature. Les pouvoirs publics et les acteurs éducatifs souhaitent les voir se développer dans les écoles, les lieux d’accueil de loisirs ou encore sur les lieux de travail....Voir aussi : 16 Charente
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A7/2020 : L'approche art et nature en éducation à l'environnement (initiation)
FormationEntre sensible et rationnel, entre émotion et réflexion, chaque être humain se construit. Il paraît cohérent de s’appuyer sur l’une et l’autre approche, en alternance, pour éduquer l’enfant, le jeune et l’adulte. Ce stage, ouvert aux praticiens débutants et confirmés,...Voir aussi : 16 Charente
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A9/2019 : Sensibiliser à la nature et à l'environnement en tous lieux
FormationQuand nous parlons d’environnement, l’image d’Épinal ce sont les grands espaces, les sites naturels remarquables. Mais la démarche pédagogique en éducation à l’environnement peut s’appliquer partout dans l’environnement immédiat des participants. Ce stage vous...Voir aussi : 16 Charente
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B2/2020 : Susciter et accompagner des projets collectifs d'habitants en faveur de l'environnement
FormationLa participation des habitants est de plus en plus sollicitée dans les projets publics. Elle vise souvent à recueillir leur avis sur un projet, ou encore à ce qu’ils proposent leurs idées à la collectivité. Pour autant, « participer » peut aussi consister à mettre en place...Voir aussi : 16 Charente
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A5/2018 : Initier ensemble un "coin nature"
FormationLes « coins nature » sont des espaces dédiés pour permettre à chacun de renouer le lien direct avec la nature. Les pouvoirs publics et les acteurs éducatifs souhaitent les voir se développer dans les écoles, les lieux d’accueil de loisirs ou encore dans les lieux de travail....Voir aussi : 16 Charente
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A8/2019 : Maîtriser l’approche « art et nature » en éducation à l’environnement (stage de perfectionnement) .
FormationAu-delà de l’aspect créatif et imaginaire, nous avons besoin de méthodes et de démarches pédagogiques pour réaliser des activités « art et nature ». Lors de ce stage, nous vous proposons de découvrir des techniques simples, d’acquérir et de mettre en pratique la démarche...Voir aussi : 16 Charente
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De la goutte à l'océan...
Fiche ExpérienceNous employons pour nos animations une démarche active vis à vis de l’enfant. Nous le mettons au centre de nos animations en le rendant acteur de celles ci pour l’amener à manipuler, observer, s’interroger, s’impliquer sur les thèmes présentés lors de nos interventions. Nous prévoyons...Voir aussi : 16 Charente, Agriculture, eau, Eau, Nature / Patrimoine naturel, paysage calcaire, Tout public