16 Charente

N°7/2017 : Susciter et accompagner des projets collectifs d'habitants en faveur de l'environnement

Formation

La participation des habitants est de plus en plus sollicitée dans les projets publics. Elle vise souvent à recueillir leur avis sur un projet, ou encore à ce qu’ils proposent leurs idées à la collec-tivité. Pour autant, « participer » peut aussi consister à mettre en place...
Voir aussi : 16 Charente
N°5/2017 : Initier ensemble un "coin nature"

Formation

Les « coins nature » sont des espaces dédiés permettant à chacun de renouer un lien direct avec la nature. Les pouvoirs publics et les acteurs éducatifs souhaitent les voir se développer dans les écoles, les lieux d’accueil de loisirs ou encore dans les lieux de travail. ...
Voir aussi : 16 Charente
N°4/2017 : Réussir à collaborer en réseau sur son territoire

Formation

Les projets territoriaux d’éducation à l’environnement, de développement durable et les démarches de transition écologique invitent des personnes et des organisations qui ne se connaissaient pas jusqu’alors à se rencontrer. De plus, dans le cadre de la Loi NOTRe, le maillage du...
Voir aussi : 16 Charente
N°26/2016 : Le « Faire soi-même », une opportunité de sensibiliser à l’environnement ?

Formation

Faire soi-même c’est se réapproprier la possibilité d’agir sur le monde des objets et de la consommation. Au-delà des effets de mode, le « Do It Yourself » répond-il aux enjeux du développement durable et de l’éducation à l’environnement ? Ce stage vous...
Voir aussi : 16 Charente
N°24/2016 :Implication des adolescents et jeunes adultes dans des projets EE

Formation

L’adolescence et les débuts de l’âge adulte sont souvent décrits comme étant des périodes difficiles. Il n’est pas toujours évident pour les animateurs de savoir comment intervenir auprès de ces publics, que ce soit dans le choix, la présentation et l’animation des...
Voir aussi : 16 Charente
N°18/2016 : Concevoir et animer des activités d’éducation à l’environnement de proximité

Formation

Quand nous parlons d’environnement, l’image d’Épinal ce sont les grands espaces, les sites naturels remarquables. Cependant l’éducation à l’environnement peut se réaliser partout dans l’environnement immédiat des participants, quel qu’il soit. Ce stage vous...
Voir aussi : 16 Charente
N°15/2015:"L'approche art et nature en éducation à l'environnement"

Formation

Entre sensible et rationnel, entre émotion et réflexion, chaque être humain se construit. Il paraît cohérent de s’appuyer sur l’une et l’autre approche, en alternance, pour éduquer l’enfant, le jeune et l’adulte. Ce stage, ouvert aux praticiens débutants, offre un...
Voir aussi : 16 Charente
N°11/2015 : "Comprendre les points de vue des acteurs du territoire pour agir" (2e session)

Formation

L’animation des démarches de développement durable, des programmes de gestion des espaces et des ressources naturelles, passe par la compréhension des pratiques et problématiques associées aux différents usages des territoires. En s’appuyant sur des cas concrets, ce stage vous...
Voir aussi : 16 Charente
N°18/2015 :"Implication des adolescents et jeunes adultes dans des projets EE"

Formation

L’adolescence et les débuts de l’âge adulte sont souvent décrits comme étant des périodes difficiles. Il n’est pas toujours évident pour les animateurs de savoir comment intervenir auprès de ces publics, que ce soit dans le choix, la présentation et l’animation des activités...
Voir aussi : 16 Charente
De la goutte à l'océan...

Fiche Expérience
Nous employons pour nos animations une démarche active vis à vis de l’enfant. Nous le mettons au centre de nos animations en le rendant acteur de celles ci pour l’amener à manipuler, observer, s’interroger, s’impliquer sur les thèmes présentés lors de nos interventions. Nous prévoyons...
Voir aussi : 16 Charente, Agriculture, eau, Eau, Nature / Patrimoine naturel, paysage calcaire, Tout public