Centre

  • Méthodes et approches pédagogiques en éducation à l’environnement

    Adapter et faire évoluer nos pratiques pour permettre à nos publics d'être acteurs de leurs apprentissages. Quelles méthodes et quelles approches favoriser pour répondre à cet objectif ? A partir du programme pédagogique "Ricochets", ce module propose d'apporter à chacun des...
    Voir aussi : 41 Loir-et-Cher

  • Concevoir des outils et supports pédagogiques en animation

    Les outils et supports pédagogiques sont une aide précieuse à l’acte éducatif, pourtant ils ne peuvent pas être une fin en soi et répondent à des exigences qu’il nous faut définir : finalité, objectifs, public, etc. Il importe également de dissocier la conception puis la réalisation de...
    Voir aussi : 37 Indre-et-Loire

  • Le développement psychologique de l’enfant

    Concevoir puis réaliser une animation, c'est prendre en compte la personne dans son intégralité. La psychologie est un élément essentiel, qu'il convient d'intégrer afin d'accompagner l'enfant dans sa construction dès son plus jeune âge. Il nous faut également appréhender l'...
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  • Animer... dehors !

    Explorer les possibilités pédagogiques offertes par le « dehors ». Comprendre l'intérêt d'aller dehors pour éduquer à l’environnement. Etre capable d'animer la nuit. Accueillir, comprendre et savoir réagir face aux peurs de la nature, notamment chez les plus...
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  • Araignées

    Acquérir des connaissances sur les araignées. Identifier les principales espèces. Connaître les techniques de piégeage adaptées selon les espèces. 
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  • Vannerie sauvage... pour se perfectionner !

    Découvrir les matériaux sauvages utilisables pour la vannerie sauvage. Apprendre de nouvelles techniques de vannerie (à fond plat, à nappes). Crédit photo : A. Genot
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  • Identification et écologie acoustique des Chiroptères - Niveau perfectionnement : phase informatique, méthodologie

    Renforcement des connaissances sur l’étude du sonar (principes fondamentaux, exigences d’information des chiroptères, biais de réception et de traitement des signaux par l’observateur). Maîtrise complète du processus d’identification auditif et informatique suivant la...
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  • Animer des réunions participatives

    A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Comprendre les enjeux et les intérêts des démarches participatives. Concevoir et organiser une réunion participative. Animer une réunion participative. Analyser et évaluer le déroulement d'une réunion participative.
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  • Insectes et pédagogie

    Connaître les bases de la biologie des insectes (morphologie, développement, reproduction, etc.). Savoir identifier un spécimen à l’ordre. Savoir agir en faveur des insectes au jardin. Apprendre les techniques d’élevage d’insectes à but pédagogique. Acquérir les connaissances...
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  • Accompagner la mise en place d’une démarche Développement Durable dans une structure

    Acquérir des connaissances nécessaires à la mise en place d’une démarche Développement Durable dans une structure. Comprendre l’intérêt et l’articulation des différentes étapes d’une démarche Développement Durable dans une structure. Comprendre le rôle d’un...
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